叶继奋
【姓名】 叶继奋
【职称】 教授;
【研究领域】 中国文学;中等教育;文艺理论;
【研究方向】 中国现当代文学的教学与研究
【发表文献关键词】 文学教育,转型时期,鲁迅,师范生,人学思想,立人,个性,人文素养,教育视阈,阐释,空间形式,辛亥革命,作品,实践与思考,国民性,乡土小说,中国文化,人际关系,解读,近代中国,意识形态,历史意识,民族文...
【工作单位】 宁波大学
【曾工作单位】 宁波大学;
【所在地域】 浙江宁波
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[1]叶继奋;.谈文学欣赏过程中审美体验的发生[J]名作欣赏.2018,(34)
[2]叶继奋;.审美体验:提升文学欣赏能力的必由之路[J]名作欣赏.2019,(13)
[3]叶继奋;.文体意识:文学阅读教学的专业保障[J]名作欣赏.2018,(07)
[4]叶继奋;.“发国人之内曜”:鲁迅文学的美育价值[J]美育学刊.2018,(02)
[5]叶继奋;.从作品到文本意味着什么?——兼谈文学作品教学的过程与方法[J]语文建设.2017,(03)
[6]叶继奋;.语文教材史视阈中的文体意识及学科反思[J]宁波大学学报(教育科学版).2017,(04)
[7]叶继奋;.文学美育的可能:在人与世界的审美把握中形塑健全人格[J]美育学刊.2017,(04)
[8]夏敏;叶继奋;.基于PISA阅读素养价值取向的阅读教学策略[J]宁波大学学报(教育科学版).2015,(01)
[9]叶继奋;.“最理想人性”:伦理批判中的至善追求——鲁迅“改造国民性”思想的伦理学阐释[J]浙江师范大学学报(社会科学版).2013,(03)
[10]叶继奋;.伦理学视阈中的鲁迅现代生命哲学[J]宁波大学学报(人文科学版).2013,(03)
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