学者知网节

【姓名】	马晓宁
【职称】	讲师;
【研究领域】	体育;
【研究方向】	体育教育训练学
【发表文献关键词】	研究性学习,体育教学,特征,建议,学生,体育教师,体育学科,素质教育,体育知识,运动技能,基本技能,高层次发展,研究性学习方式,体育运动,运用,学习环境,探讨,有机组成,作为,兴趣,
【工作单位】	南阳理工学院
【曾工作单位】	南阳理工学院;
【所在地域】	河南南阳

中国期刊全文数据库 共找到11篇

[1]马晓宁;.运动训练对血管内皮素水平影响的研究[J]体育科技文献通报.2011,(05)

[2]马晓宁;.河南省高校开设毽球课程的可行性分析[J]河南科技.2011,(06)

[3]马晓宁;.普通高校田径选项课现状及改革思路[J]黑龙江科技信息.2011,(24)

[4]马晓宁;.关于加强我国体育产业服务体系认证的必要性研究[J]漯河职业技术学院学报.2011,(05)

[5]马晓宁;.中国男足运动员职业道德失范的原因分析[J]山西师大体育学院学报.2011,(S1)

[6]马晓宁;.河南省在校大学生业余体育活动调查分析[J]中国统计.2012,(07)

[7]马晓宁;.有氧间歇训练对心梗大鼠心肌线粒体呼吸功能的影响[J]天津体育学院学报.2010,(06)

[8]马晓宁;.河南省大学生足球联赛存在问题分析与对策研究[J]南阳理工学院学报.2010,(04)

[9]马晓宁;.浅谈体育教学中如何培养学生的自主学习能力[J]科技信息(学术研究).2008,(32)

[10]马晓宁,刘忠伟.高校体育教学研究性学习探讨[J]广西右江民族师专学报.2005,(03)

中国重要会议全文数据库 共找到4篇

[1]杨玉功;陈立欣;马晓宁;.学校教练员赋能体教融合的功能向度与推进路径[A].第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流(学校体育分会)（一）.2023-11-03

[2]闫小明;杨玉功;马晓宁;.“自甘风险”条款在学校体育中的适用[A].2022中国体育史年会暨第二届“一带一路”体育文化学术论坛摘要集.2022-11-19

[3]杨玉功;闫小明;马晓宁;.我国兴奋剂的审视与治理路径优化[A].2022中国体育史年会暨第二届“一带一路”体育文化学术论坛摘要集.2022-11-19

[4]马晓宁;闫小明;杨玉功;.立德树人导向下体育与健康学科核心素养培育理念和思路研究[A].第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）.2022-03-25

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