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丁锦宏
【姓名】
丁锦宏
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;高等教育;思想政治教育;
【研究方向】
教育学原理、道德教育和情感教育研究
【发表文献关键词】
情感性,素质,教学质量,学生,师范生,全程性,教师,品格教育,等学校,教师作用,后现代,管理模式,教学质量管理,儿童,美国,鲜花,教学督导,教学测评,作用观,教师和学生,道德教育,道德叙事,价值教育,...
【工作单位】
南通师范学院
【曾工作单位】
南通师范学院;
【所在地域】
江苏南通
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共找到9篇
[1]丁锦宏.
品格教育:向右摆动的“钟摆”?——美国品格教育发展与面临问题的探究
[J]南通师范学院学报(哲学社会科学版).2003,(01)
[2]丁锦宏,胡晓花.
让儿童靠近生活 让生活贴近儿童
[J]思想·理论·教育.2003,(09)
[3]丁锦宏.
道德教育中的叙事方法探究
[J]思想·理论·教育.2003,(12)
[4]丁锦宏.
叙事德育方法探究:“灰姑娘”故事与品格教育
[J]思想·理论·教育.2004,(03)
[5]丁锦宏.
“去道德化的教育”现象刍议
[J]教育理论与实践.2004,(15)
[6]丁锦宏.
全球化背景下的学校道德教育转型
[J]思想·理论·教育.2004,(01)
[7]丁锦宏,何凤升.
不在于证明 而在于改进──高等学校全程性教学质量管理模式探究
[J]教育探索.2001,(08)
[8]丁锦宏.
师范生情感性素质及其培养
[J]南通师范学院学报(哲学社会科学版).2001,(01)
[9]丁锦宏.
教师作用观的回顾与后现代审视
[J]南通师范学院学报(哲学社会科学版).2001,(04)
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