学者知网节

【姓名】	谢徐萍
【职称】	教授;
【研究领域】	外国语言文字;心理学;贸易经济;
【研究方向】	教育心理学与语言学研究
【发表文献关键词】	图式,相互作用模式,文本理解,外语阅读教学,剪辑,互作用,口语,书面语,英语读写文化教学,图式理论,英语教学,预测能力,阅读问题,意义,Literacy,生态学观点,隐喻,社会实践,差异性,阅读理论,...
【工作单位】	南通大学
【曾工作单位】	南通大学;
【所在地域】	江苏南通

中国期刊全文数据库 共找到23篇

[1]余志玲;谢徐萍;.中外二语习得类学术期刊论文英文标题对比分析[J]吉林广播电视大学学报.2016,(11)

[2]张娟;谢徐萍;.英语绘本在学前教育专业英语教学中的作用[J]西部素质教育.2017,(02)

[3]谢徐萍;.反思定位及其文化变异研究[J]海外英语.2017,(15)

[5]张雨薇;谢徐萍;.《生活大爆炸》中话语标记语you know的性别差异研究[J]牡丹江大学学报.2016,(08)

[6]谢徐萍;杭贝蒂;.英语专业毕业论文过程性写作教学与对策研究[J]海外英语.2014,(23)

[7]谢徐萍;杭贝蒂;.视角在新闻话语结构表现中的作用[J]海外英语.2014,(15)

[8]卞小义;谢徐萍;.《绝望的主妇》中家庭会话的性别差异分析[J]牡丹江大学学报.2013,(11)

[9]王羿珍;谢徐萍;.浅议课程设置[J]现代妇女(下旬).2013,(07)

[10]谢徐萍;杭大跃;.基于网络环境下的英语视听说课程教学模式改革研究[J]中国教育信息化.2013,(18)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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