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张立新
【姓名】
张立新
【职称】
教授;
【研究领域】
外国语言文字;中国语言文字;临床医学;
【研究方向】
认知语用学、英语教学
【发表文献关键词】
转喻,转喻工作机制,图式推论,图式-转喻推论,词汇关联形式,阅读教学,阅读测试,言语行为,图式,情态显隐性,阅读理解,CET4/6阅读语篇特征,语篇理解,语言行为情态,情态隐喻,词汇重复,动力—障碍,...
【工作单位】
南京航空航天大学
【曾工作单位】
南京航空航天大学;
【所在地域】
江苏南京
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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/
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9
12
20
711
20364
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到23篇
[1]韩思雨;张立新;刘亚娟;.
基于评价理论的美国媒体对华碳中和报道立场研究
[J]宁波工程学院学报.2024,(02)
[2]张立新;高文翔;卢大伟;刘春;王佳鑫;刘良存;.
飞机复杂叠层精确钻锪一体化装配技术
[J]组合机床与自动化加工技术.2022,(12)
[3]张立新;.
互文性与隐喻——中美外交话语隐喻互文性比较研究
[J]语文学刊.2017,(02)
[4]王素敏;张立新;.
大学英语学习者对翻转课堂接受度的调查研究
[J]现代教育技术.2014,(03)
[5]张立新;.
话语身份的“空间批评”研究
[J]外语学刊.2013,(06)
[6]张立新;.
概念整合的主体间性模式及其对幽默的诠释——以视觉—言语幽默为例
[J]外语教学.2012,(05)
[7]张立新;苏红英;.
生态化视听说教学环境配置研究
[J]现代教育技术.2011,(03)
[8]张立新;.
反语的社会认知平衡模式
[J]外语研究.2011,(04)
[9]张立新;.
多模态话语的主体性及外语教学主体间整体意义的协同建构
[J]语文学刊(外语教育教学).2012,(01)
[10]张立新;苏红英;.
幽默的神经认知基础及多模态幽默的fMRI研究
[J]齐齐哈尔医学院学报.2012,(03)
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
承华
复旦大学
姚源源
湖北大学
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
苏红英
南京化工职业技术学院
2
张权
南京理工大学
1
张权
东南大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
张新红
广东外语外贸大学
1
吴卫平
武汉理工大学
2
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
杨臣
齐齐哈尔大学
2
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