杨韶刚
【姓名】 杨韶刚
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;伦理学;
【研究方向】 西方心理学史、道德心理学理论研究
【发表文献关键词】 成就动机,国民道德素质,道德心理学,灵魂转向,西方心理学,道德教育,美德伦理学,同一性,四成分模型,经验学习,德心,市场经济与道德,新进展,国民道德,道德素质,心理学史,市场经济,道德动机,教师,道德...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 南京
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[1]杨韶刚;.确定问题测验与新科尔伯格理论[J]思想·理论·教育.2006,(07)
[2]杨韶刚;吴慧红;.青少年道德判断能力的研究[J]心理学探新.2006,(02)
[3]杨韶刚.什么是有道德的人——当代心理学向科尔伯格提出的挑战[J]教育理论与实践.2003,(04)
[4]莫尼卡·泰勒 ,杨韶刚,万明.价值观教育与教育中的价值观(中)[J]教育研究.2003,(06)
[5]莫尼卡·泰勒,杨韶刚,万明.价值观教育与教育中的价值观(下)[J]教育研究.2003,(07)
[6]杨韶刚.儿童美德的形成与道德发展[J]南京师大学报(社会科学版).2003,(03)
[7]杨韶刚,吴慧红.确定问题测验与道德评价研究——科尔伯格理论的最新发展[J]当代教育科学.2003,(17)
[8]卢愿清,杨韶刚.弗兰克尔:精神的超越力量[J]赣南师范学院学报.2003,(02)
[9]杨韶刚.从道德相对主义到核心价值观——学校道德教育转向的心理学思考[J]教育研究.2004,(01)
[10]卢愿清,杨韶刚.西方关于成就动机研究的一些新进展[J]辽宁师范大学学报.2004,(01)
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[1]杨韶刚;.青少年道德判断能力的研究[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
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