薛国凤
【姓名】 薛国凤
【职称】 助教;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 比较教育研究
【发表文献关键词】 建构主义,小班化教育,实践影响,教学评价,教学理论,参与评价,小班化,效果分析,学生参与,教师,论学,教育研究,中美两国,评价过程,评价的意义,同伴,评价意见,教学设计,教学,教师教育,学习者,评价活...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]薛国凤.建构主义教学理论的实践影响及效果分析[J]外国教育研究.2003,(11)
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[3]王亚晖,薛国凤.协商课程:特征、模式及其对研究生教学的启示[J]学位与研究生教育.2005,(06)
[4]薛国凤.多元智能理论实践之反思[J]江苏教育.2004,(23)
[5]薛国凤.多元智能理论在中国的实践追问[J]基础教育参考.2004,(08)
[6]薛国凤,张爱梅.开放式学习环境初探[J]高等理科教育.2003,(06)
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[1]薛国凤.冲突与和谐[D].南京师范大学.2006
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