王华容
【姓名】 王华容
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;公路与水路运输;心理学;
【研究方向】 儿童交通安全心理方面的研究
【发表文献关键词】 学习适应不良,合理情绪行为疗法,里克纳,品格教育,道德反省,课堂教学,个案分析,合作学习,尊重学生,教师需要,道德纪律,班级环境,解决冲突,入中,培养学生,港湾,民主,三层次,思考,教育心理学家,道德...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]王华容;.道路交通研究中眼动技术的应用与展望[J]交通医学.2014,(02)
[2]王华容;谭顶良;.进化心理学中的教育理念及其启示[J]南通大学学报(社会科学版).2014,(05)
[3]施利承;王华容;缪绿青;.南通市儿童道路危险感知状况分析[J]中国学校卫生.2013,(04)
[4]王华容;施利承;谭顶良;.《儿童交通安全意识问卷》的编制及现状调查[J]中国安全科学学报.2013,(08)
[5]王华容;蒋波;.课堂教学中的品格教育——以人为本的心理学思考[J]教育科学研究.2006,(02)
[6]谭顶良;王华容;.建构主义学习理论的困惑[J]南京师大学报(社会科学版).2005,(06)
[7]王华容;.现代建构主义学习理论的热点冷观[J]当代教育科学.2005,(22)
[8]王华容.她为什么害怕上学?——对一个学习适应不良学生的个案分析[J]当代教育科学.2005,(08)
[9]李丽兰;王华容;.“超女”为什么这样“热”[J]湖南教育.2006,(01)
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[1]王华容.大学生学习适应性及其影响因素研究[D].南京师范大学.2006
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[1]王华容;.现代建构主义学习理论的困惑[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
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