孙茂华
【姓名】 孙茂华
【职称】 副研究员;副教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;民商法;
【研究方向】 教育伦理学的研究
【发表文献关键词】 配偶权,程序正义,家庭暴力,第三者插足,虐妻型,依法治国,第三者,损害赔偿,忠实义务,道德标准,婚姻关系,言论自由,法官,法律保护,婚姻,大学生,法律意识教育,现代化,身份利益,司法裁判,请求权,新婚...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]孙茂华;.网络时代社会主义核心价值观教育的主体间性研究[J]华北电力大学学报(社会科学版).2016,(06)
[2]孙茂华;.大数据时代课堂话语权力的反思与共享[J]合肥师范学院学报.2017,(02)
[3]孙茂华;董晓波;.从霸权到共享:知识经济时代课堂话语的对话性[J]现代教育管理.2014,(02)
[4]孙茂华;董晓波;.知识经济时代师生关系的后现代取向[J]黑龙江高教研究.2013,(06)
[5]孙茂华;董晓波;.知识经济时代师生关系的主体间性维度[J]黑龙江高教研究.2011,(01)
[6]孙茂华;董晓波;.后现代主体间性下的对话性师生关系[J]教育导刊.2011,(06)
[7]孙茂华;董晓波;.从“主体间性”看对话中的师生关系[J]教学与管理.2011,(36)
[8]李宝国;孙茂华;张梅;.后现代主义教育思想与大学生发展规划[J]南京工业职业技术学院学报.2009,(01)
[9]孙茂华;董晓波;.西方教育思想“后现代主义转向”的解读[J]黑龙江高教研究.2009,(07)
[10]孙茂华;董晓波;.失衡·理解·对话——论知识经济时代后现代对话型师生关系的重构[J]黑龙江高教研究.2010,(05)
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[1]孙茂华.教育伦理评价论[D].南京师范大学.2002
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[1]孙茂华;.从霸权到共享:知识经济时代课堂话语的对话性[A].江苏省第八届学术大会学会专场论文哲学社会类论文汇编.2014-11-01
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