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孙茂华
【姓名】
孙茂华
【职称】
副研究员;副教授;
【研究领域】
高等教育;教育理论与教育管理;民商法;
【研究方向】
教育伦理学的研究
【发表文献关键词】
配偶权,程序正义,家庭暴力,第三者插足,虐妻型,依法治国,第三者,损害赔偿,忠实义务,道德标准,婚姻关系,言论自由,法官,法律保护,婚姻,大学生,法律意识教育,现代化,身份利益,司法裁判,请求权,新婚...
【工作单位】
南京师范大学
【曾工作单位】
南京师范大学;
【所在地域】
江苏南京
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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8603
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到19篇
[1]孙茂华;.
网络时代社会主义核心价值观教育的主体间性研究
[J]华北电力大学学报(社会科学版).2016,(06)
[2]孙茂华;.
大数据时代课堂话语权力的反思与共享
[J]合肥师范学院学报.2017,(02)
[3]孙茂华;董晓波;.
从霸权到共享:知识经济时代课堂话语的对话性
[J]现代教育管理.2014,(02)
[4]孙茂华;董晓波;.
知识经济时代师生关系的后现代取向
[J]黑龙江高教研究.2013,(06)
[5]孙茂华;董晓波;.
知识经济时代师生关系的主体间性维度
[J]黑龙江高教研究.2011,(01)
[6]孙茂华;董晓波;.
后现代主体间性下的对话性师生关系
[J]教育导刊.2011,(06)
[7]孙茂华;董晓波;.
从“主体间性”看对话中的师生关系
[J]教学与管理.2011,(36)
[8]李宝国;孙茂华;张梅;.
后现代主义教育思想与大学生发展规划
[J]南京工业职业技术学院学报.2009,(01)
[9]孙茂华;董晓波;.
西方教育思想“后现代主义转向”的解读
[J]黑龙江高教研究.2009,(07)
[10]孙茂华;董晓波;.
失衡·理解·对话——论知识经济时代后现代对话型师生关系的重构
[J]黑龙江高教研究.2010,(05)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]孙茂华.
教育伦理评价论
[D].南京师范大学.2002
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]孙茂华;.
从霸权到共享:知识经济时代课堂话语的对话性
[A].江苏省第八届学术大会学会专场论文哲学社会类论文汇编.2014-11-01
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
李军
乌鲁木齐成人教育学院
刘中梅
东北林业大学
陈松
安徽工商职业学院
尹海文
长沙电力学院
周秀娟
长春理工大学
郑华聪
福建工程学院
朱奕耿
广东商学院
黄晖
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马春军
黑龙江大学
尹海文
湖南师范大学
潘丽娜
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归丽华
华东政法学院
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
董晓波
南京师范大学
4
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
褚志霞
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2
缪文升
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2
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1
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