刘建
【姓名】 刘建
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;电力工业;
【研究方向】 教育管理学研究
【发表文献关键词】 德育管理,黄色糊墙纸,疯女人,形象意蕴,陶行知,道德领导,教育组织现象学范式,哲学基础,新观念,评价,女主人公,整合与创新,男权文化,德育,领导思想,后现代主义,生存困境,格林菲德,父权制文化,哲学思...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 南京
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[3]刘建;杨守恩;.中小学校党组织书记与校长权限职责的界定厘清[J]中国教育学刊.2025,(03)
[4]陈林;刘建;.学校精细化管理须指向人的价值确证[J]教学与管理.2024,(32)
[5]罗婷婷;刘建;.“完整人”视角下教师审美素养及提升[J]中国教育学刊.2023,(07)
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[8]刘建;李帛芊;.人工智能助力学校治理现代化：价值、内容与策略[J]中国教育学刊.2021,(04)
[9]李帛芊;刘建;.民国时期中小学“校园侵凌”行为及其治理[J]教育科学研究.2021,(08)
[10]刘建;闻志强;.法治中国建设背景下校园欺凌的法治化防控[J]教育科学研究.2019,(03)
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[1]刘建.中国近代教育行政体制研究[D].南京师范大学.2008
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[2]刘建.约瑟夫·康拉德小说的悲剧意蕴[D].南京师范大学.2006
[3]刘建.学校人才资源外包配置研究[D].南京师范大学.2004
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