李会松
【姓名】 李会松
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;初等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 地理教学,儿童生活,德育评价,封闭性,开放性,措施,社会生活,儿童,地理知识,德育课程,评价形式,德育课教学,现实生活,评价主体,品德形成,学生,教师,回归生活,评价方式,基本理念,学校德育工作,品德...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]李会松;葛春;.道德教育榜样观的反思与重构[J]教育科学研究.2006,(01)
[2]葛春;李会松;.当代课程知识观的演进与社会控制[J]上海教育科研.2006,(05)
[3]李会松;徐志刚;程福蒙;.利用儿童生活突破地理教学难题[J]思想·理论·教育.2006,(18)
[4]叶飞;李会松;.德育评价:由封闭性走向开放性[J]中国德育.2006,(06)
[5]徐志刚;李会松;.“无条件积极关注”——班主任的必备素养[J]中小学教师培训.2006,(02)
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[1]李会松.教育目的：教育之目的与教育之作为目的[D].南京师范大学.2007
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