余强
【姓名】 余强
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;学前教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 国际与比较教育研究
【发表文献关键词】 双语教育,NCLB,入职,瑞文标准推理测验,智力教育,素质提高,女孩,教育责任,评分者信度,智力发展,语音语调,男孩,中小学教师,均值标准差,小学教师素质,学校,年度,教师素质,认知发展,成绩比较,儿...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]余强;曹洁婷;曾琦;王娉;张启成;.双星计划之南京苏格兰地区二胎教育策略有关调研报告——教育多元化问题的探索[J]赤子(上中旬).2017,(01)
[2]李莎;余强;.奥巴马政府新任期学前教育政策述评[J]世界教育信息.2013,(14)
[3]余强;.二十六国大学教授工资水平比较[J]江苏高教.2011,(03)
[4]余强;.经合组织31国高中教师法定工资比较分析[J]上海教育科研.2011,(05)
[5]余强;.美国高校教师工资水平的50年纵向分析[J]现代大学教育.2011,(04)
[6]余强;.美国中小学阶段孤独症患者的全纳教育[J]外国中小学教育.2011,(07)
[7]余强;.经合组织32国小学教师法定工资比较分析[J]外国中小学教育.2011,(11)
[8]余强;.欧洲39国学前教育的发展现状和趋势[J]学前教育研究.2009,(10)
[9]余强;.葡萄牙现行学前教育政策述评[J]外国教育研究.2010,(06)
[10]余强;.高教普及化背景下加拿大大学教师的工资现况研究[J]黑龙江高教研究.2010,(11)
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