符太胜
【姓名】 符太胜
【职称】
【研究领域】 中等教育;科学研究管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 表现性评价,探究学习方式,纸笔测验,评价方式,探究学习,学习方式,学习环境,自主需要,调查法,评价内容,归属需要,共存互补,项目计划,主体评价,学习活动,价值导向,学习过程,发展性评价,合作小组,小组...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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中国期刊全文数据库    共找到2篇
[1]符太胜;王培芳;.论多元价值观背景下的课堂价值观冲突[J]思想·理论·教育.2005,(23)
[2]舒国宋;符太胜;.走向真实的生活世界——美国人看美国高中教育改革[J]世界教育信息.2006,(02)
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[1]符太胜.多元价值观下课堂价值观冲突研究[D].南京师范大学.2006
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