王桂玲
【姓名】 王桂玲
【职称】 高级工程师;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;力学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 实验教学,实验室,实验室评估,设计与实践,贵重仪器设备,利用率,基础实验室,实验室建设,实验室改革,评估指标,技术基础实验室,实验项目,高校实验室,形势和任务,物理实验室,质量现状,贵重仪器,实验内容...
【工作单位】 南京理工大学
【曾工作单位】 南京理工大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]应安明,王桂玲,刘桂涛.自制实验仪器设备在教学中的使用[J]实验室研究与探索.2003,(01)
[2]侯新春,应安明,王桂玲.加强实验室建设要以人为本[J]实验室研究与探索.2005,(06)
[3]王桂玲.21世纪高校实验室改革与发展的思路[J]南京理工大学学报(社会科学版).2000,(04)
[4]应安明,林军,王桂玲.提高贵重仪器设备利用率的途径探析[J]南京理工大学学报(社会科学版).2002,(06)
[5]应安明,王桂玲.高校实验室创新问题的探讨[J]实验室研究与探索.2002,(01)
[6]马鑫金,应安明,王桂玲.电路实验教学改革的尝试[J]实验室研究与探索.2002,(03)
[7]王桂玲,钟筱萍.实验室评估方案的设计与实践[J]南京理工大学学报(社会科学版).1997,(04)
[8]钟筱萍,王桂玲.实验教学质量现状调查[J]南京理工大学学报(社会科学版).1998,(02)
[9]应安明,徐志洪,王桂玲,冯英先.从江苏省基础力学实验教学示范中心“标准”的起草谈基础力学实验教学改革[J]实验技术与管理.2003,(01)
[10]应安明;王桂玲;.实验室建设规划是新形势下高校实验室发展的关键[J]实验技术与管理.2007,(01)
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