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宋银华
【姓名】
宋银华
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】
主体地位,教学过程,中学生,教学活动,教师,学习时间,学习课,创设情境,时空条件,学生认识客观世界,浓厚的兴趣,培养能力,说教学过程,智能,条件,时效作用,学习心理状态,知识的扩展,讲述法,结构多样化,
【工作单位】
牡丹江教育学院
【曾工作单位】
牡丹江教育学院;
【所在地域】
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共找到1篇
[1]宋银华.
在教学过程中学生进入主体地位的基本条件
[J]教育探索.1999,(01)
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