杨诚德
【姓名】 杨诚德
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;高等教育;
【研究方向】 教师教育、人格教育研究
【发表文献关键词】 两维教学模式,教师人格,教学空间,教学内容,人格水平,借鉴,经验,多维教学,学生人格,职业技术教育,教育技术,生存与发展的新理念,终身学习与学习化社会,大学理念,质量评价体系,课内,相关程度,反思与构...
【工作单位】 临沂师范学院
【曾工作单位】 临沂师范学院;
【所在地域】 山东临沂
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[1]杨诚德;.终身教育与和谐社会的构建[J]成人教育.2011,(02)
[2]杨诚德;.高校课堂教学与大学生创新能力培养[J]沈阳师范大学学报(社会科学版).2011,(02)
[3]杨诚德;.课程教学与人格的全面发展[J]教学与管理.2011,(15)
[4]杨诚德;.成人教育的学习心理及特性[J]中国成人教育.2010,(10)
[5]杨诚德;.转变农民心态:农民教育的理性思考[J]继续教育研究.2006,(02)
[6]杨诚德;.解读教育理念与小康社会[J]成人教育.2006,(08)
[7]杨诚德;.高校信息技术与课程整合的建构设想[J]沈阳师范大学学报(社会科学版).2007,(05)
[8]杨诚德;张春国;.信息技术与课程整合的基本理念与建构设想[J]中国教育信息化.2007,(18)
[9]杨诚德;.终身学习:人生价值追求的动力源[J]成人教育.2007,(12)
[10]刘恩允,杨诚德.教师人格对学生影响的相关性研究[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2003,(05)
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