Stephen
【姓名】 Stephen
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 有效教学,教师,学生,课堂教学,教学研究,系统考察,多角度,新课程改革,研究方法,启示,教学目标,多层面,教学技能,教学策略,现实需要,研究领域,研究成果,教学行为,发展过程,教学有效性,
【工作单位】 美国朗伍德大学
【曾工作单位】 美国朗伍德大学;
【所在地域】
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[1]陈晓端,Stephen Keith.当代西方有效教学研究的系统考察与启示[J]比较教育研究.2005,(08)
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