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董成文
【姓名】
董成文
【职称】
【研究领域】
心理学;教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
人格特质,师范大学生,疑性,调查分析,乐群性,女生,乡村学生,城镇学生,自律性,有恒性,兴奋性,大学生,幻想性,人格,城乡学生,心理健康课,聪慧性,内向与外向,能力分数,城乡差异,
【工作单位】
辽宁师范大学
【曾工作单位】
辽宁师范大学;
【所在地域】
辽宁大连
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
1
/
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3
9
11
88
6289
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到16篇
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[J]苏州大学学报(教育科学版).2018,(01)
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[J]辽宁师范大学学报(社会科学版).2018,(05)
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[J]辽宁教育行政学院学报.2016,(01)
[8]孟琦;董成文;.
心理学本科生实践教学及评估方法的探讨
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[9]董成文;.
通过情商培养提升高校辅导员的胜任力
[J]开封教育学院学报.2015,(01)
[10]董成文;.
高校辅导员的胜任特征
[J]吉林省教育学院学报(下旬).2015,(04)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]董成文.
小学生小组合作规则样例学习的迁移效果
[D].辽宁师范大学.2018
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]董成文;张奇;.
小学生小组合作规则样例学习的迁移效果
[A].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018-11-02
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