李红婷
【姓名】 李红婷
【职称】 教授;
【研究领域】 中等教育;数学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 科学教育
【发表文献关键词】 问题解决教学,科学思想方法,问题意识,策略,成因,科学教育,数学学习,问题,数学,结构,主题设计,数学能力,织化,学习课程,逻辑组,研究性,NSES,数学理论,经验材料,组织化,研究内容,创造性思维,...
【工作单位】 临沂师范学院
【曾工作单位】 临沂师范学院;
【所在地域】 重庆临沂
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[1]李红婷;.在分享中成长[J]基础教育课程.2010,(06)
[2]李红婷;.创建充满活力的校本课程[J]基础教育课程.2010,(10)
[3]李红婷;.初中生几何推理能力发展研究[J]教育研究与实验.2009,(06)
[4]李红婷;.强化计算训练“把孩子变成廉价的计算器”了吗?——再谈坚持计算教学改革的正确方向[J]福建论坛(社科教育版).2010,(03)
[5]李红婷;.数学问题解决教学:问题与策略[J]当代教育科学.2006,(13)
[6]李红婷;.基于“问题解决”的数学教学设计思路[J]中国教育学刊.2006,(07)
[7]李红婷;鲁统峰;.美国科学教育案例及启示[J]科学大众.2006,(09)
[8]徐传胜;李红婷;韩振来;.数学史与数学课程整合的实现路径[J]山东师范大学学报(自然科学版).2008,(04)
[9]李红婷.论科学教育与人文教育融合的价值取向[J]临沂师范学院学报.2004,(05)
[10]李红婷,李树臣.新课改下数学教育的两大突出问题[J]当代教育科学.2004,(17)
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