王江洋
【姓名】 王江洋
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 儿童个性和社会性发展研究
【发表文献关键词】 自我延迟满足,心理理论,抑制性控制,执行功能,注意情境,实验任务范式,幼儿,学前儿童,人格特征,父母教养方式,工读男生,普通男生,儿童,实验者,错误信念,发展特点,3～5岁,心理理论发展,跨文化比较,...
【工作单位】 辽宁师范大学
【曾工作单位】 辽宁师范大学;
【所在地域】 辽宁大连
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[1]王江洋;李桂英;.儿童自我控制能力与学习适应不良关系的探讨[J]辽宁师范大学学报.2006,(01)
[2]王江洋;.工读男生与普通男生人格特征及父母教养方式差异比较[J]中国健康心理学杂志.2006,(02)
[3]杨丽珠,徐丽敏,王江洋.四种注意情境下幼儿自我延迟满足的实验研究[J]心理发展与教育.2003,(04)
[4]王江洋.学前儿童心理理论与抑制性控制关系研究进展[J]辽宁师范大学学报.2003,(01)
[5]杨丽珠,王江洋,刘文,Monica Cuskelly,Airong Zhang.3~5岁幼儿自我延迟满足的发展特点及其中澳跨文化比较[J]心理学报.2005,(02)
[6]王江洋;杨丽珠;.等会儿，再等会儿——孩子自我延迟满足能力的培养[J]父母必读.2006,(02)
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