韩倩
【姓名】 韩倩
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;教育理论与教育管理;中国语言文字;
【研究方向】 英语语言文学
【发表文献关键词】 效果,课堂语言,文化教学,文化导入,语言,文化,差异,干扰,习得过程,大学英语教学,学习英语,汉语,教师,大学生,文化差异,中国学生,文化知识,思维方式,中英文,英语教师,课堂,一般现在时,文化内容,...
【工作单位】 辽宁省交通高等专科学校
【曾工作单位】 辽宁省交通高等专科学校;
【所在地域】 沈阳
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[1]韩倩;.“课程思政”视域下高职英语学情分析的思考[J]辽宁省交通高等专科学校学报.2023,(01)
[2]韩倩;.以评促学:激发高职英语学生自主学习的应用与思考——以超星学习通为例[J]辽宁省交通高等专科学校学报.2022,(03)
[3]韩倩;.基于布鲁姆教育目标分类理论探究英语课程思政的意义[J]辽宁省交通高等专科学校学报.2021,(04)
[4]韩倩;.基于语觉论的高职英语跨越式教学实践与反思[J]辽宁省交通高等专科学校学报.2019,(03)
[5]韩倩;.跨越式教学:让高职英语学习真正发生——浅析“翻转课堂”和“跨越式教学”之于高职英语教学[J]辽宁省交通高等专科学校学报.2018,(01)
[6]韩倩;.交互式网络平台下高职英语翻转课堂模式设计探究[J]辽宁省交通高等专科学校学报.2015,(04)
[7]韩倩;.交互式网络英语教学中高职学生自主学习能力的培养[J]辽宁省交通高等专科学校学报.2013,(05)
[8]冯娜;韩倩;.暗示教学法在高校英语教学中的应用[J]辽宁教育行政学院学报.2009,(08)
[9]冯娜;韩倩;.任务型教学和学生分组学习相结合的教学模式探讨[J]辽宁教育行政学院学报.2010,(10)
[10]韩倩;冯娜;.从科幻经典中体味人类自我意识的演变[J]辽宁教育行政学院学报.2010,(12)
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