学者知网节

【姓名】	刘莉
【职称】	副教授;
【研究领域】	中等教育;初等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】	数学教育与中学数学
【发表文献关键词】	高中数学教材,问题解决,学生主体意识,开发,意义,认识,目标,数学,教师,高中数学课程,学校课程,学校课程开发,自觉意识,自我教育,学习意识,评价意识,学生参与,问题意识,数学知识,提问题,自我意识,...
【工作单位】	辽宁教育学院
【曾工作单位】	辽宁教育学院;
【所在地域】	辽宁沈阳

中国期刊全文数据库 共找到11篇

[1]刘莉.高中数学课程目标的再认识[J]辽宁教育学院学报.2000,(05)

[2]刘莉,张华伟.学校课程开发的意义浅析[J]辽宁教育学院学报.2001,(09)

[3]杨骞,王晓斓,刘莉.试论学生主体意识的培养[J]教育科学.1999,(02)

[4]刘莉.问题解决"与高中数学教材编写[J]辽宁师范大学学报.1999,(02)

[5]刘莉，刘会成.全面落实初中数学教学大纲实施数学素质教育[J]辽宁教育.1998,(06)

[6]刘莉.素质教育观下的数学课堂教学评价[J]辽宁教育.1998,(10)

[10]刘莉,李中华.直觉思维能力培养之我见[J]中小学教学研究.2001,(02)

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