李士萍
【姓名】 李士萍
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;心理学;
【研究方向】 教师教育
【发表文献关键词】 师范大学生,心理健康,职业压力,小学体育教学,儿童,创造性思维培养,检出率,应对策略,小学生,焦虑心理,统计结果分析,教师教育机构,质量,建议,体育教学情境,压力水平,方差齐次性,创造性思维训练,创造...
【工作单位】 廊坊师范学院
【曾工作单位】 廊坊师范学院;
【所在地域】 河北廊坊
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[1]李士萍;.教育家精神融入师范院校卓越小学全科教师职前培养探究——基于“四位一体”协同培养模式[J]河北职业教育.2025,(04)
[2]李士萍;张明哲;迟新雨;齐丽亚;.积极心理学视域下初中生抑郁情绪的影响因素及干预研究[J]邯郸学院学报.2025,(03)
[3]李士萍;徐婕;.卓越教师视域下小学语文教师教学能力现状及提升路径研究[J]河北民族师范学院学报.2021,(04)
[4]李士萍;张艳霞;.基于多元融合的卓越小学全科教师“四位一体”培养模式研究[J]廊坊师范学院学报(社会科学版).2019,(04)
[5]李士萍;.基于教师发展的初中教师幸福感的现状及对策[J]吉林广播电视大学学报.2020,(02)
[6]李士萍;.基于应用型人才培养的教育类课程多维互动式教学实践研究——以《教育理论与实务拓展教程》为例[J]开封文化艺术职业学院学报.2020,(01)
[7]李士萍;杨雨萌;.基于教师发展的教师幸福感培育[J]河北职业教育.2019,(04)
[8]李士萍;李士杰;.师范本科教育理论拓展课的有效设计与思考[J]教育与职业.2015,(10)
[9]李士萍;张学仁;.对城乡义务教育均衡发展的建议[J]教学与管理.2013,(06)
[10]李士萍;张学仁;.师范本科专业教育类课程教学实效性的调查与思考[J]廊坊师范学院学报(社会科学版).2011,(01)
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