胡爱招
【姓名】 胡爱招
【职称】 教授;
【研究领域】 医学教育与医学边缘学科;职业教育;临床医学;
【研究方向】 护理教育研究
【发表文献关键词】 护理教育,质量监护,档案袋评定,评定方法,护理学生,教育评价体系,评价者,学生参与,学习策略,评价标准,质性评价,自我反思,应用,评估方法,培养,教师,专业思想,个性化发展,目标,病例讨论,
【工作单位】 金华职业技术学院
【曾工作单位】 金华职业技术学院;
【所在地域】 浙江金华
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[2]胡爱招;胡野;楼宏强;.基于“医教协同”的高职护理专业人才培养路径的研究与实践[J]黑龙江高教研究.2019,(01)
[3]胡爱招;胡野;盛秀胜;.高职护理实践智慧的内涵特征及其培养路径[J]中国高等医学教育.2016,(10)
[4]胡野;胡爱招;章晓幸;盛秀胜;.高护专业建设“三三策略”的实施与效果[J]中国高等医学教育.2015,(10)
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[8]陶红苗;胡爱招;胡野;.高职院校大学生人文素质教育满意度模型实证研究——基于全国11所高职院校的调查[J]中国高等医学教育.2016,(06)
[9]胡爱招;陈如意;.护理专业实训室网络预约管理系统的开发和实施[J]金华职业技术学院学报.2015,(03)
[10]胡爱招;李春燕;.急危重症护理在“3+2”中高职衔接中的一体化设计和实践[J]卫生职业教育.2013,(01)
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[1]胡爱招;黄利全;.澳大利亚ECU和金华职业技术学院护理课程设置的比较研究[A].2008年浙江省医学教育学术年会论文汇编.2008-12-01
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