郑治国
【姓名】 郑治国
【职称】 讲师;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 心理学理论和教育心理学研究
【发表文献关键词】 透明化,教学策略,教学设计,自主学习,教学,理论的研究,教学观,教学意图,公开教学,教学准备,建构主义,课堂教学活动,“暗箱操作”,教育心理,以教师为中心,学生主体性,传统教学,落到实处,教学模式,教...
【工作单位】 江西师范大学
【曾工作单位】 江西师范大学;
【所在地域】 南昌
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[2]郑治国;刘建平;董圣鸿;蒋艳;廖华;.小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系:时间管理倾向的中介作用[J]心理与行为研究.2018,(06)
[3]郑治国;刘建平;.认识你自己:自我建构理论相关研究述评[J]福建师范大学学报(哲学社会科学版).2018,(01)
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[7]李力;郑治国;廖晓明;.高校教师职业心理资本结构的实证研究[J]心理学探新.2015,(06)
[8]李力;郑治国;.社会支持、职业心理资本与工作绩效间的调节——基于高校人力资源管理的视角[J]江西社会科学.2015,(11)
[9]郑治国;刘建平;郑巧;.南昌市四～六年级小学生性心理健康及性教育现状[J]中国学校卫生.2016,(01)
[10]方小平;刘建平;何华;郑治国;.大学生自立人格和自尊的关系[J]心理学探新.2015,(04)
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[1]郑治国.生成式笔记模型的构建及其比较研究[D].江西师范大学.2004
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