伍岳
【姓名】 伍岳
【职称】
【研究领域】 中等教育;中国语言文字;出版;
【研究方向】 语文教育学、阅读教学研究
【发表文献关键词】 素质教,语文课堂教学,进行时,语文教学,多元智能理论,教学菜单,个性化,数理逻辑,课程标准,新教材,标点符号,课堂教学行为,语文素养,真实内涵,语言,适从,实验稿,中学语文,掌握语言,误读,训练学,设...
【工作单位】 江西师范大学
【曾工作单位】 江西师范大学;
【所在地域】 江西南昌
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[1]伍岳.“欲看银山拍天浪,开窗放入大江来”——读《深呼吸:素质教育进行时》[J]江西教育科研.2004,(11)
[2]伍岳.语文课堂教学的根本性目标[J]江西教育科研.2005,(06)
[3]伍岳,王显槐.基于多元智能理论的语文教学设计策略[J]湖北教育学院学报.2005,(04)
[4]伍岳,王显槐.学生语文阅读活动的范化与异化[J]井冈山学院学报.2005,(04)
[5]伍岳;王显槐;陈晓玲;.近20年来语文阅读教学研究的特点与发展趋向[J]江西师范大学学报.2005,(06)
[6]伍岳,陈晓玲.表现性评价及其实施策略[J]江西教育.2005,(12)
[7]伍岳;陈晓玲;.阅读教学中“训练”的定位[J]江西教育.2006,(02)
[8]伍岳.语文教育应以发展学生言语能力为本[J]中学语文教学.2004,(06)
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