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刘辅明
【姓名】
刘辅明
【职称】
【研究领域】
初等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
阅读速度,速读能力,阅读教学,诊断检测,读速,小学生,重视培养,四年级,记叙文,说明文,三年级,议论文,中等生,小学语文,检测结果,个别差异,女生,阅读习惯,速读教学,年级学生,
【工作单位】
江西省教育科学研究所
【曾工作单位】
江西省教育科学研究所;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
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总被引频次
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被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到1篇
[1]胡卓南,刘辅明,丁昌援.
阅读教学必须重视培养小学生的速读能力——关于小学生阅读速度的诊断检测报告
[J]江西教育科研.1997,(05)
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