赵佩华
【姓名】 赵佩华
【职称】 高级工程师;
【研究领域】 职业教育;计算机硬件技术;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】 研究方向
【发表文献关键词】 深化教育,创新教育,现代教育模式,实践,探索,编写思路,教师,教学改革,课程综合化,课程设计,应用基础,电源,创新思维,高职院,培养学生,科技制作活动,创新能力,师资队伍,创新欲望,创新意识,职业学校...
【工作单位】 常州信息职业技术学院
【曾工作单位】 常州信息职业技术学院;
【所在地域】 江苏常州
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[1]赵佩华;.高职院校新工科专业评价机制研究与探索[J]常州信息职业技术学院学报.2020,(01)
[2]王小刚;赵佩华;.基于持续改进理念的专业质量诊断与改进机制的研究与实践[J]中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2020,(08)
[3]王小刚;赵佩华;.高职品牌专业开展专业诊改的探索与实践——以软件技术品牌专业建设为例[J]教育教学论坛.2017,(52)
[4]王丹中;赵佩华;.高职院校质量保证体系诊改平台建设的思考——基于常州信息职业技术学院的实践[J]高等职业教育探索.2017,(06)
[5]赵佩华;张静;.教育信息化视阈下的微课、慕课和翻转课堂探析[J]常州信息职业技术学院学报.2015,(05)
[6]王丹中;赵佩华;.产教融合视阈下高职院校协同育人机制探索[J]中国高等教育.2014,(21)
[7]赵佩华;.高职院校“微课”教学探析[J]常州信息职业技术学院学报.2014,(01)
[8]赵佩华;周海英;.提高市民科学素质 打造现代品质之城[J]江苏技术师范学院学报.2014,(01)
[9]赵佩华;.对高职院校专业教学资源库建设的思考——以软件技术专业为例[J]职教通讯.2014,(09)
[10]曾凡林;赵佩华;.基于CIPP的高职院校实践教学质量评价体系研究—以计算机网络技术专业为例[J]福建电脑.2014,(02)
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