肖柏荣
【姓名】 肖柏荣
【职称】 教授;
【研究领域】 中等教育;初等教育;心理学;
【研究方向】 数学教育
【发表文献关键词】 骨干教师,数学,学科带头人,现状调查,数学学科带头人,数学教育,数学教育理论,亚图,培训目标,中学数学,培训方式,数学教学艺术,课程调查,教学带头人,经验与实践,教师现状,数学教育哲学,理论与教学,数...
【工作单位】 江苏教育学院
【曾工作单位】 江苏教育学院;
【所在地域】 南京
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[1]肖柏荣.对实施数学创新教育的认识与思考[J]课程.教材.教法.2002,(11)
[2]肖柏荣;.新课程背景下数学教师课堂教学行为的改善[J]江苏教育学院学报(自然科学版).2009,(04)
[3]肖柏荣，张亚图.数学骨干教师现状调查与学科带头人培训[J]武汉教育学院学报.1996,(06)
[4]肖柏荣.小学数学教学的艺术[J]湖南教育.2000,(24)
[5]肖柏荣.对实施数学创新教育的认识与思考[J]课程.教材.教法.2002,(11)
[6]肖柏荣.数学概念学习的心理分析[J]数学通报.1994,(02)
[7]肖柏荣.数学教学设计的艺术[J]数学通报.1996,(10)
[8]肖柏荣.数学问题解决的心理分析与教学途径[J]数学教育学报.1994,(01)
[9]肖柏荣.数学教学艺术及其哲学基础[J]数学教育学报.1995,(04)
[10]肖柏荣.建构主义观点下数学教师的作用[J]数学教育学报.1996,(04)
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