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蒋波
【姓名】
蒋波
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;职业教育;心理学;
【研究方向】
学习与教学心理
【发表文献关键词】
职校生,学会学习,职校,心理教育,生学习,新理念,高效学习,职业学校,创新学习,学习方法,学习素质,学习策略,全面学习,自主学习,学习目标,学习过程,未来社会,学习时间,联合国教科文组织,学习内容,
【工作单位】
江苏技术师范学院
【曾工作单位】
江苏技术师范学院;
【所在地域】
江苏盐城
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到22篇
[1]蒋波;谭顶良;.
论高效合作学习的教学策略
[J]课程.教材.教法.2007,(07)
[2]蒋波;谭顶良;.
合作学习:热点冷观
[J]教育科学研究.2011,(02)
[3]蒋波;谭顶良;.
论学习方式转变中的十对关系
[J]教育导刊.2011,(01)
[4]蒋波;谭顶良;.
学优生、中等生和学困生:合作学习对谁更有效
[J]教育理论与实践.2011,(02)
[5]蒋波;章菁华;.
1980-2009年国内眼动研究的文献计量分析
[J]心理科学.2011,(01)
[6]蒋波;谭顶良;.
论有效合作学习的内在机制
[J]中国教育学刊.2011,(06)
[7]蒋波;.
合作学习低效性的多维因素分析
[J]教育学术月刊.2011,(08)
[8]蒋波;.
建构主义理论对高职院校创新教育的启示
[J]职业技术教育.2011,(25)
[9]蒋波;谭顶良;.
论合作学习理论的困惑
[J]教育导刊.2011,(11)
[10]蒋波;.
论职业院校创新性人才培养中的十对关系
[J]产业与科技论坛.2011,(12)
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中国重要会议全文数据库
共找到3篇
[1]蒋波;谭顶良;.
开本设计对大学生中英文阅读影响的眼动研究
[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[2]蒋波;谭顶良;.
分栏设计对大学生中文快速阅读影响的眼动研究
[A].第十一届全国心理学学术会议论文摘要集.2007-11-01
[3]蒋波;.
学优生、中等生和学差生:合作学习对谁更为有效?
[A].第十一届全国心理学学术会议论文摘要集.2007-11-01
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承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到1个
[1]蒋波.
有效合作学习对小学生社会性发展影响的实验研究
[A].江苏技术师范学院.项目经费 7万元.2010-05-28.资助文献数
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篇
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(学者,学者单位,篇数)
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