我的机构馆
退出
数字图书馆首页
CNKI首页
浏览器下载
帮助
余雪莲
【姓名】
余雪莲
【职称】
教授;
【研究领域】
高等教育;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
高等教育研究
【发表文献关键词】
跨学科型,课程综合化,大学生,电脑网络,学科型,教师教育,专科层次,使用计算,学位,课程综合化改革,等教育,中国教师教育,美国大学,研究型大学,职能发展,办学特点,网络,私立大学,国际比较,综合课程,...
【工作单位】
嘉应学院
【曾工作单位】
嘉应学院;
【所在地域】
广东梅州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
15
7
7
9
116
5561
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到11篇
[1]沈霞;余雪莲;.
教师资格证国考背景下师范生综合素质培养模式的反思与建构
[J]吉林省教育学院学报.2018,(04)
[2]余雪莲;杜德栎;蔡嘉琪;王奇;.
国家教师资格统考背景下的职前教师教育探讨
[J]嘉应学院学报.2016,(03)
[3]李巧针;余雪莲;.
新形势下行业特色高校面临的困境及办学策略
[J]黑龙江高教研究.2009,(08)
[4]余雪莲;.
以“服务型”大学理念引领新建本科院校的发展
[J]嘉应学院学报.2010,(03)
[5]余雪莲;吴岩;.
美国营利性大学的办学特点及启示——以凤凰大学为例
[J]教育评论.2006,(02)
[6]余雪莲;.
美国研究型大学职能发展演变的经验
[J]比较教育研究.2007,(05)
[7]余雪莲;吴岩;.
哈佛大学的职能发展及其演变历程研究
[J]现代教育科学.2007,(11)
[8]余雪莲.
从"学科型"到"跨学科型"师资的培养——中国教师教育对基础教育课程综合化改革的应对
[J]嘉应大学学报.2003,(01)
[9]余雪莲,李巧针.
高等教育专科层次学位的国际比较与设置规律
[J]比较教育研究.2005,(05)
[10]余雪莲.
大学生使用计算机网络的调查研究
[J]高教探索.2005,(03)
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
李巧针
北京师范大学
马宏莉
承德医学院
田虎
湖北省函授大学
朱桂莲
湖北商业高等专科学校
陈回花
华中师范大学
梅清华
嘉兴学院
张文魁
江西农业大学
童苏阳
辽宁大学
董振娟
曲阜师范大学
张香臻
山东财政学院
沈钏
山东师范大学
贾月顺
太原科技大学
更多
合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
吴岩
浙江大学
1
李巧针
北京师范大学
1
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
黄星榕
福建建筑高等专科学校
1
王雁
浙江大学
2
孔寒冰
浙江大学
2
王沛民
浙江大学
2
更多