学者知网节

【姓名】	杨建荷
【职称】	讲师;
【研究领域】	外国语言文字;世界文学;高等教育;
【研究方向】	英语教学法、跨文化交际
【发表文献关键词】	动机,态度,情感控制,外语学习,个性特征,情感因素,学习者,对口高职生,英语教学,外语学习者,探索,综合型动机,工具型动机,学习外语,外语学习动机,外语,语言,性格,内向型,内部动因,外语教育,不同性...
【工作单位】	济源职业技术学院
【曾工作单位】	济源职业技术学院;
【所在地域】	河南济源

中国期刊全文数据库 共找到10篇

[1]杨建荷;.大学英语听力教学问题与对策[J]济源职业技术学院学报.2009,(02)

[2]杨建荷;.中外合作办学大学生思想道德建设的问题及对策[J]大众文艺(理论).2009,(13)

[3]杨建荷;.英语中的性别歧视现象探析[J]陕西教育(高教版).2009,(06)

[5]杨建荷;.影响非英语专业学生英语听力因素的调查与分析[J]漯河职业技术学院学报.2010,(04)

[6]杨建荷;.焦虑情绪对高职英语听力教学的影响探析[J]职业教育研究.2010,(09)

[7]杨建荷;.建构主义理论下的英语多媒体教学思考[J]中国教育技术装备.2010,(12)

[8]杨建荷.浅析情感因素在外语学习中的作用[J]焦作大学学报.2003,(03)

[9]杨建荷;张强;.对口高职生英语教学探索[J]济源职业技术学院学报.2003,(01)

[10]杨建荷;.千变万化的enough[J]英语自学.2002,(09)

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