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毛伟宾
【姓名】
毛伟宾
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;公安;心理学;
【研究方向】
【发表文献关键词】
心理科学,攻击行为,中小学校长,犯罪青少年,结果价值,双语教学,心理学观点,自我功效,心理科,心理学基础,教育均衡发展,心理学视野,薄弱学校,外语教学,心理学知识,儿童,教育心理,第二语言,理论与应用...
【工作单位】
济南教育学院
【曾工作单位】
济南教育学院;
【所在地域】
济南
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共找到10篇
[1]毛伟宾.
关于基础教育均衡发展的几点理论思考
[J]当代教育科学.2003,(10)
[2]毛伟宾.
试论薄弱学校的提升与改善
[J]济南教育学院学报.2004,(01)
[3]毛伟宾.
教师职业发展与教师教育
[J]济南教育学院学报.2004,(04)
[4]毛伟宾.
心理学视野中的双语教学问题之我见
[J]山东教育科研.2002,(05)
[5]毛伟宾.
浸入式双语教学及对我国外语教学的启示
[J]济南教育学院学报.2002,(04)
[6]毛伟宾.
犯罪青少年的攻击行为与结果价值
[J]公安大学学报(社会科学版).1999,(02)
[7]毛伟宾.
中小学校长与心理科学
[J]山东教育科研.1999,(Z1)
[8]毛伟宾.
影响学生寻求帮助的意愿与行为的因素
[J]心理学动态.1999,(03)
[9]毛伟宾,孙寿平.
青少年攻击行为发生的心理机制
[J]青少年研究(山东省团校学报).1999,(02)
[10]毛伟宾;.
不同能力自我知觉学生对成败的人际归因倾向初探
[J]山东教育科研.1991,(01)
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