学者知网节

【姓名】	方元山
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】	教育理论与实践研究
【发表文献关键词】	启发,课堂教学,尊重,人道精神,教学民主,教学氛围,教师,教学目标,创新能力,教学方法,善教,教学过程,新课程,教学内容,教学关系,启发教学,教学,思维,尊重学生,人文关怀,师生关系,平等,沟通,互动...
【工作单位】	集美大学
【曾工作单位】	集美大学;
【所在地域】	福建厦门

中国期刊全文数据库 共找到16篇

[1]方元山;.略论个性教育的基本内容[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2010,(01)

[2]方元山;.论对话与德育[J]中国教育学刊.2006,(01)

[3]施茂枝;方元山;.从混沌走向清晰——百年语文教育科学化的轨迹探寻[J]天津师范大学学报(基础教育版).2007,(04)

[4]方元山.让教育充满人道精神[J]集美大学学报(教育科学版).2003,(04)

[5]方元山.新课程与课堂教学新理念[J]集美大学学报(教育科学版).2004,(03)

[6]方元山.课堂:应该成为充满人文关怀的“场”[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2005,(06)

[7]方元山.教师专业化背景下新型教师的自我塑造[J]河南职业技术师范学院学报(职业教育版).2005,(03)

[8]方元山.课堂教学人文化的表现[J]玉溪师范学院学报.2005,(08)

[9]方元山.构建新型的师生关系[J]集美大学学报(教育科学版).2005,(02)

[10]方元山.科学认识新课程课堂教学中的新问题[J]天津师范大学学报(基础教育版).2005,(03)

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