学者知网节

【姓名】	姜智
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;心理学;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】	教师教育研究
【发表文献关键词】	课堂教学,师生关系,师生关系模式,情与理,教师,教学活动,境界,中小学教师,课堂教学活动,高师生,生理素质,差异教学,信息线,心理健康标准,心理素质,师范教育,教学论,关系模式,教师构建,年龄特征,素...
【工作单位】	集美大学
【曾工作单位】	集美大学;
【所在地域】	福建厦门

中国期刊全文数据库 共找到22篇

[1]姜智;.系统科学视域下多要素心理应激系统过程模型[J]集美大学学报(教育科学版).2012,(04)

[2]邓远平;姜智;谢书书;.大学毕业生择业应激源与心理疲劳感关系研究[J]宁波大学学报(教育科学版).2011,(01)

[3]邓远平;姜智;.农村留守初中生生活事件、应对方式和心理健康的调查研究[J]宁波大学学报(教育科学版).2009,(03)

[5]谢书书;姜智;邓远平;.厦门市大学生择业心理应激源的调查研究[J]集美大学学报(教育科学版).2010,(04)

[6]姜智;.面向对象方法在教学设计中的应用研究[J]集美大学学报(教育科学版).2006,(01)

[7]姜智;.UML在教学设计中的应用研究[J]现代教育技术.2006,(05)

[8]姜智;.“基线”与“能力成熟度模型”在差异教学过程管理中的应用研究[J]吉林师范大学学报(人文社会科学版).2007,(04)

[9]姜智,华国栋.“差异教学”实质刍议[J]中国教育学刊.2004,(04)

[10]姜智.面向教学过程的几个度量模型研究[J]教育探索.2005,(09)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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