彭晓兰
【姓名】 彭晓兰
【职称】 副教授;
【研究领域】 中国语言文字;外国语言文字;
【研究方向】 大学英语教学、语用学
【发表文献关键词】 文化教学,认知语境,语言教学,阅读理解,话语意义,学习自主性培养,支架式教学法,抛锚式教学,随机进入教学,自主学习能力,语言,教学方法,教师,大学英语,教学新概念,意义推导,建构主义理论,外语教学,大...
【工作单位】 吉首大学
【曾工作单位】 吉首大学;
【所在地域】 湖南吉首
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[1]彭晓兰;彭霞;.认知语境与隐喻意义解读[J]邵阳学院学报(社会科学版).2007,(06)
[2]彭晓兰;彭霞;.民族地区高校非英语专业学生英语自主学习障碍分析[J]辽宁行政学院学报.2007,(12)
[3]彭晓兰;.关注情感因素 促进大学生英语自主学习[J]牡丹江教育学院学报.2008,(05)
[4]彭晓兰.寓文化教学于语言教学中是提高阅读理解的有效途径[J]辽宁教育行政学院学报.2004,(05)
[5]彭霞,彭晓兰.建构主义理论下自主学习能力的培养[J]中国科技信息.2005,(13)
[6]彭晓兰,彭霞.认知语境与话语意义推导[J]邵阳学院学报.2005,(01)
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