白素娥
【姓名】 白素娥
【职称】 馆员;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;图书情报与数字图书馆;
【研究方向】
【发表文献关键词】 治理,高校图书馆,知识量,不文明现象,知识质,服务质量,创新,管理,批判性思考,我国教育,教育可持续发展,毕业论文,馆员素质,教师,高校学生,课程论文,读者,标准答案,学习氛围,规章制度,学习环境,教...
【工作单位】 吉林师范大学
【曾工作单位】 吉林师范大学;
【所在地域】 吉林四平
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[1]白素娥;.好教师之“四有”素养的构想、因由和培育[J]西北师大学报(社会科学版).2025,(02)
[2]白素娥;.论公共课教育学的生命意义及情感化生存[J]吉林省教育学院学报.2019,(04)
[3]白素娥;.中小学教师自主成长策略新论[J]教育评论.2011,(05)
[4]白素娥;.数字图书馆背景下馆员专业发展的意义及途径[J]全国商情(理论研究).2011,(Z4)
[5]白素娥;.治理高校图书馆不文明现象之我见[J]广西教育学院学报.2006,(02)
[6]白素娥;吴振利;.教师专业发展之路上的认知障碍分析[J]山西师大学报(社会科学版).2008,(02)
[7]吴振利,白素娥.“已用”现象的教育省思[J]现代大学教育.2005,(05)
[8]白素娥;吴振利;.论我国教育督导的尴尬及出路[J]宁波大学学报(教育科学版).2005,(06)
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