孙连秀
【姓名】 孙连秀
【职称】 讲师;
【研究领域】 物理学;中等教育;
【研究方向】 分子马达
【发表文献关键词】 科学探究,焓,态函数,物理教育,热容,教育改革,物理教学,热力学性质,物态方程,不可测量,终身学习的能力,热力学,素质教,程改革,可测量,科学探究模式,全微分,课程计划,等温过程,基本素质,内能,学习...
【工作单位】 通化师范学院
【曾工作单位】 通化师范学院;
【所在地域】 吉林通化
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[1]孙连秀;包景东;.两耦合布朗粒子的流和整流效率研究[J]吉林师范大学学报(自然科学版).2008,(04)
[2]孙连秀.利用态函数焓推导(P、V、T)系统的热力学性质[J]通化师范学院学报.2003,(02)
[3]孙连秀,吴志华.科学探究在物理教学的作用[J]通化师范学院学报.2004,(10)
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