学者知网节

【姓名】	孙凤华
【职称】	副研究员;副研究馆员;副教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;中等教育;心理学;
【研究方向】	教育学与儿童心理
【发表文献关键词】	情报意识,文检课,借阅方式,情报,功能变革,规程,上古,图书馆建筑,大学生,图书馆建筑,情报交流,文献检索课,高校图书馆,自动化,精种,《普通高等学校图书馆规程》,情报价值,文献标识码,人工语言,近代...
【工作单位】	通化师范学院
【曾工作单位】	吉林通化师范学院;
【所在地域】	吉林通化

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[1]孙凤华;马乐;.中国幼儿教育政策中的小学化由来与治理[J]通化师范学院学报.2021,(09)

[3]孙凤华;.中国高校的教育职员制度和优化对策研究[J]通化师范学院学报.2014,(03)

[5]孙凤华;.清末民初中国训育课程中的忠孝道德观[J]通化师范学院学报.2012,(11)

[6]孙凤华;.中国高校实行教育职员制度存在的缺失及其成因[J]通化师范学院学报.2013,(09)

[7]孙凤华;.清末民初中国修身科教科书中的忠孝道德观[J]教育学术月刊.2011,(04)

[8]孙凤华;.以性别因素为基准看沿海与内地儿童自尊发展特点[J]通化师范学院学报.2011,(03)

[9]孙凤华;周虹;.基于SOLO理论的《思想品德》研究现状[J]通化师范学院学报.2012,(01)

[10]孙凤华;.沿海与内地儿童自尊发展的特点:以年级因素为基准[J]教育测量与评价(理论版).2012,(06)