李瑛
【姓名】 李瑛
【职称】 教授;
【研究领域】 中国语言文字;职业教育;中国文学;
【研究方向】 中文教学工作
【发表文献关键词】 高职语文教学,人文素质教育,高等职业教育,创新教育,高职语文,高职院校,学生评价机制,高职教育,教师,高职院校学生,人文教育,转变教学观念,课堂结构,文化客体,人文素质,教学观念,改革教学方法,创新教...
【工作单位】 吉林电子信息职业技术学院
【曾工作单位】 吉林电子信息职业技术学院;
【所在地域】 吉林
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[1]刘康声;李瑛;张丹;.“大学语文”的文化素质培育功能探究——吉林省6所高职院校大学语文课程的调查[J]厦门城市职业学院学报.2014,(02)
[2]李瑛;.高职院校校园文化与企业文化融合的途径研究[J]教育与职业.2012,(36)
[3]李瑛;.高职院校国学教育的思考[J]中国冶金教育.2012,(02)
[4]李瑛;.水意象在《诗经》爱情诗中的体现及后世发展[J]吉林农业科技学院学报.2012,(02)
[5]李瑛;.无根的寂寞和寻根的迷惘——从牟天磊形象看台湾留美知识分子心态[J]湖南冶金职业技术学院学报.2007,(03)
[6]李瑛.高等职业教育不可忽视人文素质教育[J]中国冶金教育.2004,(03)
[7]李瑛.高职语文教学如何实施创新教育[J]职业教育研究.2004,(12)
[8]张爱军;李人杰;李瑛;.试论高职教育语文教学的思维转换[J]教育与职业.2005,(14)
[9]李瑛;张爱军;.关于“古代诗歌鉴赏”选修课的教学设想[J]教育与职业.2007,(26)
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