朱淑华
【姓名】 朱淑华
【职称】 教授;
【研究领域】 外国语言文字;世界文学;高等教育;
【研究方向】 大学英语教学及教师教育研究
【发表文献关键词】 学习者,学习模式,习模式,媒体技术,英语学,多媒体外语教学,目的语,教师,教学模式,模式的构建,学习目标,主动建构,协作性,学习理论,学习效果,模式界定,学习环境,焦虑感,建构主义,学习水平,
【工作单位】 吉林大学
【曾工作单位】 吉林大学;
【所在地域】 吉林长春
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[1]朱淑华;付伟杰;.隐喻的认知功能在文学作品中的功效——以《飘》为例[J]长春师范大学学报.2018,(01)
[2]马玉芳;朱淑华;.结构功能主义视角下家庭结构分析——以《玻璃动物园》为例[J]戏剧文学.2018,(06)
[3]朱淑华;付伟杰;.荒诞只是表象绝望只是外衣——浅析爱德华·阿尔比《动物园的故事》的战斗精神[J]戏剧文学.2018,(07)
[4]朱淑华;于畅;.从生态文学批评角度分析《山羊或谁是西尔维亚》中马丁的身份危机[J]戏剧文学.2017,(10)
[5]陈雪;朱淑华;.教育公平视角下英语教师综合文化素养的现状及对策分析[J]长春师范大学学报.2015,(05)
[6]王丹丹;朱淑华;.美国促进教师专业发展的策略研究[J]长春师范大学学报.2014,(09)
[7]邹天鸿;陈旭远;朱淑华;.美国与中国农村教师专业发展促进策略对比分析[J]外国教育研究.2013,(11)
[8]朱淑华;卓杨;.影像狂欢:译制片从“译意”到“原声”[J]电影文学.2011,(17)
[9]陶桂凤;朱淑华;.中西方灾难片对人性展示的异同——比较《2012》和《唐山大地震》[J]电影文学.2011,(21)
[10]朱淑华;.从《国王的演讲》看奥斯卡的“皇室情结”[J]电影文学.2011,(13)
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