顾书明
【姓名】 顾书明
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】 教育管理学
【发表文献关键词】 校本课程发展,校本课程,客观基础,理论源流,特色教育,课程改革校本化发展,校本化发展,特色学校,校本化,课程模式,课程改革,课程研制,教育民主化,素质教,双语专业,学校,课程论,目标模式,过程模式,学...
【工作单位】 淮阴师范学院
【曾工作单位】 淮阴师范学院;
【所在地域】 江苏淮安
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[1]王桢;顾书明;.非物质文化遗产导向的少数民族校本课程开发研究——以宁夏为例[J]和田师范专科学校学报.2019,(06)
[2]王桢;顾书明;.西方卓越教师培养对我国教师教育振兴的启示[J]应用型高等教育研究.2019,(01)
[3]顾书明;.论当前苏北地区基础教育的发展特征及其变革[J]江苏社会科学.2011,(S1)
[4]顾书明;.教育学科建设与高师院校发展关系论略[J]黑龙江高教研究.2006,(01)
[5]顾书明;.课程、教师、学校的系统发展及“复杂性”[J]淮阴师范学院学报(哲学社会科学版).2006,(03)
[6]顾书明;.质量文化:中小学质量体系建设之魂[J]当代教育科学.2006,(21)
[7]顾书明;.地方高师院校当前变革重心论析[J]教育探索.2006,(11)
[8]顾书明;.论高师院校质量文化体系的构建及“教育”品质的提升[J]江苏高教.2007,(04)
[9]顾书明;.地方教师教育院校质量建设及保障体系建构的研究[J]教育探索.2007,(11)
[10]顾书明.校本课程在我国发展之客观基础分析[J]江西社会科学.2003,(07)
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]顾书明.绩效工资实施与教师流动的关系及政策研究：基础教育均衡发展的视角[A].淮阴师范学院.项目经费 9万元.2010-05-28.资助文献数 0 篇
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