李善良
【姓名】 李善良
【职称】
【研究领域】 中等教育;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】  
【工作单位】 淮阴师范专科学校
【曾工作单位】 淮阴师范专科学校;
【所在地域】 淮阴
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[1]李善良.高中数学新教材应体现总结性[J]课程.教材.教法.1996,(12)
[2]李善良.师专数学专业中教法课程研究[J]高等师范教育研究.1996,(01)
[3]李善良.高中数学新教材应体现总结性[J]课程.教材.教法.1996,(12)
[4]李善良.与差生进行数学交流手记——概念层次学习中的障碍分析[J]数学教师.1996,(01)
[5]李善良.社会分工与高中数学课程设计[J]数学教育学报.1996,(02)
[6]李善良.《数学教育学报》载文分析[J]数学教育学报.1996,(04)
[7]李善良.初中阶段数学史教育的调查与分析[J]数学教育学报.1997,(04)
[8]李善良.去(添)括号法则学习的跟踪调查与分析[J]数学教育学报.1999,(01)
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[1]李善良;.四十多年来中学数学教育的回顾[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究.2009-09-01
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