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黄涛
【姓名】
黄涛
【职称】
教授;
【研究领域】
计算机软件及计算机应用;教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】
网络教育技术
【发表文献关键词】
Blog,学校教育,新思路,教师,讲座,学习模式,链接,格式标记,课堂教学,补充说明,网站,系统化,学习效果评价,linux,华中师范大学,中文网页,搜集材料,.com,课堂,完善过程,
【工作单位】
华中师范大学
【曾工作单位】
华中师范大学;
【所在地域】
湖北武汉
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
2
/
90
31
32
23
832
29193
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到52篇
[1]张振梅;张磊;赵亚如;黄文娟;黄涛;.
复杂系统视域下的数字教育:演进、本质与路向
[J]电化教育研究.2026,(03)
[2]黄涛;吴一娜;黄文娟;张振梅;.
人工智能赋能职业教育教师专业发展:现实阻碍与实现路径
[J]中国职业技术教育.2026,(07)
[3]郑鹏坤;赵亚如;张振梅;马建军;黄涛;.
人机协同调节学习:模式演进与应用研究——基于系统性文献综述
[J]数字教育.2026,(02)
[4]张振梅;赵亚如;黄文娟;黄涛;.
基于智能体回复逻辑的教学交互框架研究——兼论学生高阶思维能力的培养
[J]现代教育技术.2026,(06)
[5]黄涛;黄文娟;张振梅;.
人工智能何以赋能教师专业发展:理论模型与实践路向
[J]现代远程教育研究.2025,(01)
[6]黄涛;张振梅;刘三女牙;.
以共存求共生:人智协同共育如何可能
[J]教育研究.2025,(01)
[7]黄涛;赵亚如;黄文娟;张振梅;.
大模型赋能乡村教师专业发展:机遇、挑战与应对
[J]教师教育论坛.2025,(02)
[8]黄涛;谢姣;.
教育家精神:“大国良师”的时代画像
[J]人民教育.2024,(10)
[9]杨华利;耿晶;胡盛泽;黄涛;徐晨曦;.
人工智能时代的教育测评通用理论框架与实践进路
[J]中国远程教育.2022,(12)
[10]黄涛;张振梅;黄文娟;.
数字化转型背景下“三个课堂”的演进机理、动力机制与行动框架
[J]中国电化教育.2023,(03)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到2篇
[1]黄涛.
面向突发公共事件领域的事理图谱构建及其应用研究
[D].华中师范大学.2021
[2]黄涛.
知识服务的语义匹配机制研究
[D].华中师范大学.2007
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到4篇
[1]黄涛.
湖泊沉积物记录的2000年来二仙岩地区的气候环境变化过程
[D].华中师范大学.2020
[2]黄涛.
开展阳光体育星级班集体活动对中学生身体素质的影响研究
[D].华中师范大学.2017
[3]黄涛.
跨境电商中的消费者权益保护问题研究
[D].华中师范大学.2019
[4]黄涛.
凝视下的黑人:《剑桥》中黑人的身份困境
[D].华中师范大学.2015
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承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到1个
[1]黄涛.
基于语义理解与计算的个性化知识检索机制研究
[A].华中师范大学.项目经费 -.2009-06-08.资助文献数
0
篇
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该学者文献引用过的学者
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2
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2
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