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徐敏
【姓名】
徐敏
【职称】
教授;
【研究领域】
文艺理论;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】
技术与文学、数字化时代的文学教育
【发表文献关键词】
袋鼠,氮,磷,水华,氮磷比,衣藻,鸭嘴兽,考拉,藻水华,笑翠鸟,丛林,墓子,大袋鼠,小姑娘,负鼠,儿童小说,种属,少年儿童出版社,环境因子,物界,“他者”,华中师范大学,文艺学,“知”,鸟鸣,拟人方法...
【工作单位】
华中师范大学
【曾工作单位】
华中师范大学;
【所在地域】
湖北武汉
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
21
9
7
17
177
13183
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到13篇
[1]徐敏;.
激发、交互、提升:基于CoI理论的师范生人文素养提升实践——以核心通识课程《诗苑经典中的芳菲世界》为例
[J]教师教育论坛.2021,(01)
[2]李艳红;徐敏;.
学习风格偏好影响移动学习态度和行为的实证研究——以“文学批评”课程为例
[J]电化教育研究.2019,(02)
[3]徐敏;.
数据分析助力翻转课堂 精准教学促进思维提升——以“文学批评”课程为例
[J]中国大学教学.2019,(05)
[4]李艳红;徐敏;.
“移动学习+智慧教室”生态学习空间的增强交互理念和设计——以《文学批评》课程为例
[J]中国电化教育.2018,(10)
[5]徐敏;.
文学理论的前沿问题与教学研究——耶鲁大学保罗·弗莱教授访谈
[J]外国文学研究.2015,(05)
[6]徐敏;.
在对话中追寻“中国形态”——第二届“马克思主义文学批评的中国形态”国际学术研讨会综述
[J]中国人民大学学报.2013,(06)
[7]喻登科;徐敏;.
关于修订《中等专业学校图书馆规程》的刍议
[J]图书馆界.2011,(02)
[8]胡亚敏;徐敏;.
国家精品课程“文学批评”网络建设探索
[J]中国大学教学.2009,(03)
[9]徐敏;崔鸿;李娟;.
中外教育实习模式的比较研究
[J]外国中小学教育.2008,(12)
[10]徐敏.
那一颗神奇的莓子——读艾瑟尔·佩德莉《小不点儿和袋鼠》
[J]中国图书评论.2004,(03)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到5篇
[1]徐敏.
农村初中英语教师职业倦怠研究
[D].华中师范大学.2021
[2]徐敏.
《叶嘉莹说陶渊明饮酒及拟古诗》对中学陶诗教学的启示
[D].华中师范大学.2017
[3]徐敏.
高中化学课外作业现状调查与对策研究
[D].华中师范大学.2014
[4]徐敏.
集聚效应与城市创新系统的互动研究
[D].华中师范大学.2006
[5]徐敏.
翻译策略的辩证研究:归化与异化
[D].华中师范大学.2001
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