徐银燕
【姓名】 徐银燕
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】 课程与教学论
【发表文献关键词】 教学设计,整合课程,建构主义,演变,学习理论,学习环境,学生角色,课程范式,教师角色,课程研制,程序教学,赫尔,意义建构,巴特,统觉,师生角色,智能教学,行为主义,赫尔巴特学派,刺激—反应,加涅,教师...
【工作单位】 华南师范大学
【曾工作单位】 华南师范大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]徐银燕.建构主义学习环境下师生角色的转变[J]广东职业技术师范学院学报.2002,(01)
[2]徐银燕.赫尔巴特学派的整合课程思想及其对当前我国整合课程的启示[J]广州广播电视大学学报.2002,(02)
[3]徐银燕.教学设计的概念以及学习理论对教学设计的影响[J]黑龙江高教研究.2002,(02)
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[1]徐银燕.整合课程教学设计的原理与策略研究[D].华南师范大学.2003
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