张俊洪
【姓名】 张俊洪
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;哲学;政治学;
【研究方向】 外国现代教育研究
【发表文献关键词】 教育科学,教育科研,教育学,问题与解决途径,社会科,教育实践,教育,应用研究,基础理论研究,学科归属,“教育学”,创新性教学,教育改革理论,下定义,教育科学研究,教学活动,教师,逻辑规则,人文学科,属...
【工作单位】 华南师范大学
【曾工作单位】 华南师范大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]张俊洪;陈铿;.诺齐克正义观的哲学反思[J]内江师范学院学报.2014,(01)
[2]张俊洪;陈铿;.亚里士多德中庸观及其现代启示[J]青岛农业大学学报(社会科学版).2014,(01)
[3]张俊洪;陈铿;.谈诺齐克的无政府、国家和乌托邦之哲学理念[J]重庆交通大学学报(社会科学版).2013,(05)
[4]张俊洪;陈铿;.谈休谟道德理论的历史影响及其对我国道德教育之启示[J]淮南师范学院学报.2013,(05)
[5]张俊洪;陈铿;.中国教育经典名著中的逻辑错误探究[J]岳阳职业技术学院学报.2013,(02)
[6]张俊洪;陈铿;.谈拉卡托斯科学研究纲领方法论之理论意义与不足[J]齐鲁师范学院学报.2013,(06)
[7]张俊洪;陈铿;.探究夸美纽斯的教育思想及其对我国的启示与影响[J]成人教育.2013,(11)
[8]张俊洪;陈铿;.我国高等教育实行社会本位与个人本位相结合之教育目的观探论[J]广州大学学报(社会科学版).2013,(12)
[9]张俊洪;陈铿;杨文萍;.杜威教育目的论的思考[J]重庆教育学院学报.2012,(05)
[10]张俊洪;陈铿;杨文萍;.论科学究竟是什么——从科学的思维和视角思考教育[J]唐山师范学院学报.2012,(06)
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