王永红
【姓名】 王永红
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 “思路教学”策略,合作教育学,《有机化学》课程,教学提问,综合课程,有机化,伦理规范,提问,科学规范,社会科,中小学教育,课堂提问,教师,思路教学,内容选择,价值基础,阿莫纳什维利,小学社会科,学习思...
【工作单位】 华南师范大学
【曾工作单位】 华南师范大学;
【所在地域】 广东广州
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[2]王永红.二战以来美国社会科的改革与发展[J]课程.教材.教法.2003,(06)
[3]王永红.公共教育学课教学效果欠佳的原因及对策[J]课程.教材.教法.1999,(03)
[4]王永红;黄志鹏;.基础教育改革的利益主体及其利益分析[J]当代教育科学.2006,(04)
[5]王永红.左右美国社会科课程的社会力量分析[J]学科教育.2003,(08)
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[8]董凤瑞,王永红.浅谈课堂教学提问的伦理规范和科学规范[J]现代教育论丛.2000,(02)
[9]王永红,汪朝阳.高师教育实习改革思路探索[J]高等师范教育研究.2000,(03)
[10]王本陆,王永红.简论中小学教育内容选择的价值基础[J]华南师范大学学报(社会科学版).2001,(05)
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