刘朝晖
【姓名】 刘朝晖
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;初等教育;中等教育;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 教育基本理论,现代化历程,西方教育,学科建设与发展,科学人文主义教育,大众道德,公平,道德的核心,利己,教育,教育现代化,现代教育,科学教育,几点看法,人文教育,自然科,传统教育,教育问题,多元性,教...
【工作单位】 华南师范大学
【曾工作单位】 华南师范大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]李静;刘朝晖;.关于小学语文高年级教材作文部分编写的建议[J]教师教育论坛.2017,(12)
[2]刘朝晖;.观《三生》有三幸[J]南国红豆.2016,(01)
[3]扈中平,刘朝晖.对“基础”与“创新”关系的重新认识[J]课程.教材.教法.2004,(05)
[4]刘朝晖,扈中平.论“素质教育”与“应试教育”的对立性[J]课程.教材.教法.2005,(10)
[5]刘朝晖;周桂香;阳晴晴;.2003年人教版初中语文教材性别角色分析——基于1998年人教版初中语文教材研究结论的比较研究[J]课程.教材.教法.2008,(09)
[6]刘朝晖;.数学教学中的文化建设[J]教育科学研究.2009,(03)
[7]强海燕;李闻戈;刘朝晖;.倾听“边缘”的声音,关注女生的成长——我国维吾尔族女童教育的访谈研究[J]比较教育研究.2009,(03)
[8]刘朝晖;.一切为了孩子的发展,一切为孩子的未来作准备——比利时根特市小学教育见闻[J]教育科学论坛.2008,(11)
[9]扈中平,刘朝晖.减负:不仅仅是“减”[J]教育研究与实验.2004,(03)
[10]刘朝晖.教育的希望:科学人文主义教育[J]教育理论与实践.2001,(05)
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