杨宁
【姓名】 杨宁
【职称】 教授;
【研究领域】 学前教育;教育理论与教育管理;心理学;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 童年期,早期教育,幼态持续,劣币,进化心理学,感觉通道,自言自语,幼儿,劣币驱逐良币,感觉系统,灵长类动物,自我中心言语,儿童,研究,幼教改革,动作系统,进化生物学,发展科学,个体发展,儿童认知,幼儿...
【工作单位】 华南师范大学
【曾工作单位】 华南师范大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]彭佳敏;杨宁;.乡村幼儿教师与留守学前儿童“替代父母关系”的多重审视[J]学前教育研究.2026,(04)
[2]李延方;廖梦怡;王小鹤;杨宁;.幼儿园师幼互动质量的现状、类别及其影响因素：基于潜在剖面分析[J]平顶山学院学报.2024,(04)
[3]杨宁;.知识的发生与儿童早期学习[J]学前教育研究.2023,(09)
[4]操凯;杨宁;.社会支持、领悟社会支持如何促进欠发达地区农村幼儿教师情感平衡——“后扶贫时代”心理扶贫的视角[J]现代教育论丛.2022,(03)
[5]马欣悦;杨宁;.幼儿园冒险性游戏：理论意蕴、现实困境及实施路径[J]体育学刊.2021,(02)
[6]杨宁;.中华优秀传统文化融入学前教育的基本主张[J]学前教育研究.2021,(09)
[7]占淑玮;杨宁;赵必华;.留守学前儿童接受性语言能力与社会退缩的关系：有调节的中介模型[J]心理发展与教育.2021,(06)
[8]齐亚楠;杨宁;.4～5岁留守学前儿童自我概念与社会退缩的关系——心理弹性的中介和调节作用[J]学前教育研究.2020,(02)
[9]杨宁;任越境;罗丽红;周静娴;史九倩;.过程性质量转向:城乡学前教育均衡发展的新着力点[J]中国教育学刊.2020,(05)
[10]占淑玮;杨宁;.农村学前儿童心理弹性对行为问题的影响:有调节的中介效应[J]心理科学.2020,(04)
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]王才康;袁艳兰;杨宁;.母亲情绪稳定性与儿童气质对儿童心理问题的影响[A].中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集.2006-12-01
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